Conclusão dos projetos didáticos, em 26 de novembro:
“A leitura faz o homem completo, a conversa ágil e o escrever preciso.” Francis Bacon
Os projetos didáticos da Escola Municipal Dr. Pedro Ludovico Teixeira, tem trazido uma oportunidade riquíssima aos professores e alunos de trabalhar leitura e interpretação textual de uma forma diversificada o que representa um grande avanço na educação. Os projetos sugiram através do Programa Além das Letras, onde as formadoras eram as coordenadoras: Marinês Conceição de Sousa e Valtamir Pereira Leite Vieira. Este programa visa enfatizar a leitura e a escrita despertando a imaginação dos leitores, os fazendo pensar como uma ação social que vão além do ato escolarizado de ler e escrever.
A maior preocupação dos projetos é ampliar o repertório dos alunos e despertar-lhes o interesse pela a leitura. Diante desta preocupação os professores abraçaram e elaboraram os projetos com carinho e dedicação, pois todos desenvolveram um belíssimo trabalho com os alunos.
Os projetos tiveram inicio em outubro e a culminância foi dia vinte e seis de novembro de dois mil e dez. Os temas dos mesmos foram os seguintes:
1° Ano regido professora Maria Antonia realizou o Projeto: Cantando e brincando também se aprende. O objetivo deste projeto foi intervir no processo de alfabetização e letramento dos alunos através de atividades lúdicas, que alimentem o imaginário infantil através das cantigas populares.
2° Ano A e B da professora Magna Luiza Silveira foi trabalhado o projeto com o com o tema Cantando e Encantando, o mesmo teve como objetivo, elevar a auto-estima dos alunos, ultrapassarem a barreira do analfabetismo e avançar na direção de uma leitura e escrita competente e de autonomia pessoal através das músicas infantis e populares.
3º Ano A e B, onde a regente é a professora Nívia Marinho Carnot, trabalhou Escola e Arte Culinária cujo objetivo principal foi motivar os alunos com o tema diferenciado levando em considerações alguns itens impetrantes como: Levar o aluno a pesquisar as receitas de tradição de sua família, explorando os rótulos dos produtos utilizados na receita observando data de validade e a importância do código de barras. Mostrar que uma receita tem uma forma de escrita para melhor visualização, assim como uma história, um texto poético ou uma carta.
3º Ano C da professora Cícera Paulo, onde o projeto teve como tema: Leitura Diversificada, o mesmo veio incentivar o prazer e o valor da leitura. E se objetivou em aproximar as crianças de literaturas infantis diversas; proporcionar o prazer de ler e vivenciar a literatura infantil; como situações de leitura compartilhada; e fazer com que construam o hábito de ouvir e sentir prazer nas situações que envolvem a leitura de estórias; a fim de familiarizá-los com estórias e ampliar seus repertórios.
4º Ano A e B professora Raimunda Cabral trabalhou com seus alunos o Projeto: Conte e Reconte que teve com objetivo geral desenvolver atividades de leitura do livro: História da Avó contos da mulher sábia de várias culturas. O mesmo veio contribuir para a formação de pensamento, valores e visão de um mundo crítico que permitem as crianças ver os acontecimentos mundiais, compreendendo a opinar sobre os mesmos, através de suas dinâmicas que vem a contribuir na transformação para o cidadão do bem.
5º A e B professor Fancismá Bispo com o tema Conte e Reconte que teve como objetivo melhorar a auto-estima dos alunos e fazê-los autônomos, além de melhorar a leitura e a escrita dos mesmos. O foco do projeto foram os contos.
Já na segunda fase a professora Elisangela Cardoso realizou o trabalho com o tema: Literatura na Escola com os alunos do 6º, 7º, 8º e 9º Ano. E o mesmo veio despertar e estimular o gostou pela a leitura e envolver situações de interpretação oral e escrita.
Como fica evidente os projetos propostos possuía como desafio formar professores e alunos formadores da leitura e da escrita e não apenas sujeitos que possam “decifrar” o sistema de escrita. E foi através deste desafio que todos os professores e alunos fizeram um belíssimo trabalho, onde os mesmos apresentaram na culminância do projeto livros confeccionados pelos os alunos, livros de receitas e atividades desenvolvidas dentro de sala de aula, vídeos e depoimentos dos alunos falando sobre a leitura, apresentações de músicas e o mais importante foi a participação dos alunos a apresentando o projeto e falando do objetivo principal para os visitantes nesta que foi a culminância dos projetos.
Por tanto temos certeza que a formação do Programa Além das Letras contribuiu muito para o nosso crescimento, pois o mesmo despertou em cada coordenador e professor para a importância da leitura feita em voz alta pelo o professor. Temos certeza que leitura irá contribuir muito no crescimento dos nossos alunos e torná-los grandes leitores e escritores.